RÀDIOPEDAGOGIES

Ràdiopedagogies naix de la col.laboració d’un grup d’alumnat de l’assignatura “Complements per a la Formació disciplinar de les especialitats de serveis socioculturals i a la comunitat”, impartida per la Professora Donatella Donato dins del Màster Universitari en Professorat d’Educació Secundària de la Universitat de València amb el projecte Ràdio per la Igualtat de l’associació Alia.

proyecto-radio-por-la-igualdad

Ràdio per la Igualtat és un projecte que consisteix a impartir tallers de ràdio des d’una perspectiva de gènere, feminista, decolonial i interseccional dirigits a grups de persones joves de les últimes etapes de l’educació secundària obligatòria i postobligatòria, o que han quedat al marge del sistema educatiu i persones joves universitàries de la ciutat de València. Són tallers “fes-ho tu mateixa/fes-ho amb les altres” en els quals, a través de la ràdio com a eina, aquests grups desenvoluparan una sèrie de programes radiofònics de caràcter cultural i històric, en els quals s’aprofundirà sobre la teoria i la praxi feminista i educativa d’una banda i d’altra, partirem de les categories i de la mirada crítica desenvolupades pels feminismes per a generar reflexions entorn dels productes culturals contemporanis.

 

Els tres primers episodis es produiren de manera plurilingüista, però, a partir del tercer episodi, el projecte comença a comptar amb la col.laboració del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València i de la Regidoria d’Igualtat i Polítiques de Gènere i LGTBI. de l’Ajuntament de Valencia, per la qual cosa, el debat que fins al moment havia existit entre produir els programes en castellà, pensant en la projecció i difusió internacional del contingut, o fer-ho en valencià com a reivindicació i foment de la nostra llengua, conclou, finalment, amb l’elecció definitiva del valencià com la llengua oficial del programa.

Cartell RÀDIO PEDAGOGIES logopolíticalingüística_page-0001

La primera temporada de Ràdiopedagogies té com a objectiu abordar qüestions relacionades amb la investigació social i la pedagogia participativa des d’una perspectiva decolonial i feminista, recollint veus i experiències des de diferents parts del món, organitzada com una mena de viatge entre continents.